海底世界中班教案
作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的海底世界中班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
海底世界中班教案1活动目标:
1.了解几种常见的海洋生物,综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态糕
2.会利用多种废旧材料进行装饰。
3.能充分想象、尽情创作。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动准备:
1.幼儿已欣赏过"海底世界"视频。
2.师幼共同收集各种废旧材料。
3.音乐《水族馆》。
4.陶泥及操作工具人手一份。
活动过程:
1.谈话活动。
教师:我们一起欣赏过奇妙的海底世界。海底都有些什么?它们是什么样子的呢?(鼓励幼儿大胆交流)
●通过活动前的视频短片,幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙,对于海洋生物也会有更深刻的感性认识。把自己的感知经验通过语言表达出来,这也是一种知识的再现和积累过程,而且通过让他们充分表达,幼儿各自的感知经验得到分享。
2.分组讨论:用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。
(1)引导幼儿思考自己制作的内容及方法。 ……此处隐藏15058个字……>
3、 播放课件:神秘而美丽的海底世界。 学生欣赏,谈感受。 师小结。(海底世界是神秘而美丽的,我们在作画时要大胆地加入自
己的想象,把你心目中的和你希望看到的海底世界表现出来。
[设计意图:创设有学生“构建而非复制”的活动情境,赋予学生创新的责任,激发学生创新的欲望。]
四、 欣赏评析——学生作品(课本里面)
1、
2、 多媒体播放学生作品。 教师讲析学生作品:三幅作品中小作者均注意了构图中的主次关系,
尤其是第一幅作品。第一幅作品,小作者在画面的中心画了一个大大
的鱼的外形,在这个外形中是一座美丽的城市乐园;第二个小作者把
自己画成了一个美人鱼小姐正飞过海洋宫殿;第三幅作品,小作者画
的是制服了吃小鱼的鲨鱼。可见,画好鱼是此次想像画的关键。
[设计意图:演示文稿的播放,教师的讲析,为全班学生提供了一个信息交流、分享体验的平台。]
五、 自由创作——学生发挥想象
1、学生创作表现。出示要求:发挥自己的想象,画一幅表现海底景观的想象画。
2、教师巡回辅导。
[设计意图:放手让学生自主思考、自主创作、发展,达到“教是为了不教”的效果。]
六、评价拓展——展评优秀学生作品
1、展评优秀学生作品,让学生互相评价、互相学习。(评出“海洋之星”)
2、师小结:同学们,海底世界是神秘而美丽的,但人类对它们的了解是知之甚少的,所以我们要有建设和开发大海洋的雄心壮志。
[设计意图:采用相互交流的方式,欣赏别人的作品,谈自己的体会,在交流活动中提高自己的认识和能力]。