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大班教案

时间:2024-01-27 07:52:33
【热门】大班教案四篇

【热门】大班教案四篇

作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的大班教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班教案 篇1

  活动目标:

1、引导幼儿喜欢交朋友,能和同伴互相帮助、友好相处,感受与人交往的乐趣。

2、能主动、愉快地和好朋友交流,并大胆地向他人介绍自己的好朋友。

3、在教师的引导下,能用图标的形式记录《好朋友调查表》。

活动准备:

1、《好朋友》调查表、挂图。

2、录音机、歌曲《好朋友》录音带、黑板。

3、水彩笔若干。

活动过程:

1、请幼儿伴随歌曲《好朋友》进教室:提问:这首歌曲的名字叫什么?

2、说说我的好朋友:

(1)交流自己好朋友的名字:“你有没有好朋友?你的好朋友是谁?”

(2)邀请一对对好朋友互相介绍自己好朋友的外貌特征:“你的好朋友长得什么样儿?穿什么样的衣服?”

3、调查活动《好朋友》:

(1)出示调查表,与幼儿共同了解调查表的内容。

(2)幼儿调查、记录“好朋友调查表”。

(3)请一对对好朋友介绍自己的调查情况。

4、夸夸我的好朋友:

(1)介绍好 ……此处隐藏1573个字……p>

1.展示图谱,播放曲子。

①图片上有什么?(丝带,鼓)

②根据图谱欣赏音乐。幼儿自然而然的跟着音乐会做拍手等相关的动作。

2.倾听音乐,并根据图谱示意用身体动作表现音乐节奏。

①教师直接引出丝带那里用什么动作比较合适,根据音乐做一遍。

②除了这个动作还有什么其他的动作,让幼儿再次跟着音乐做一遍。

三、欣赏教师的配乐捏泥人舞蹈,请配班老师配合当泥块让幼儿观看捏泥人的整个过程

提问:

1.捏泥人的时候要先做什么?在做什么?最后做什么?(丰富捏泥人的动词:团、搓、捏、刻)

2.先捏头,我们叫做团,团团团泥巴,捏捏捏身体,搓搓搓手臂,压压压脚,刻刻刻眼睛,刻刻刻嘴巴。这个环节主要丰富捏泥人的几个动作(团、搓、压、捏、刻)

四、接下来我就采用哼唱乐曲的形式加强捏泥人的动作。

让幼儿完整的将动作连起来跟着教师表演。

五、幼儿随教师配乐进行舞蹈动作的练习,教师观察幼儿的动作。

六、再次欣赏教师配乐捏泥人的舞蹈,仔细观看。

这个环节我重点让幼儿观看泥块的表演,然后请幼儿说说泥块是怎么来表演的,一一分解动作练习。

七、游戏:捏泥人。

教师配乐捏泥人,全体幼儿学泥人动作。

接着就请幼儿来当泥块,我当捏泥人进行表演。

八、幼儿两两合作游戏。

1.要求:两个小朋友商量好,谁是捏泥人,谁是泥块,做成泥人的时候作造型,找个空地方表演。

2.交换角色表演

延伸活动:

请小朋友找个客人老师来表演,你与老师商量谁是捏泥人,谁是泥块?

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