小学数学二年级教学工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此,让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小学数学二年级教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学数学二年级教学工作总结1一、教学目标
(一)数与代数
1、第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中,学生通过“数一数”等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。
2、第二单元“乘法口诀
(一)”,第七单元“乘法口诀
(二)”。在这两个单元的学习中,学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。
3、第四单元“分一分与除法”,学生通过大量的“分一分”活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。
4、第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习,初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中,认识时、分、秒,初步体会时、分、秒的实际意义,掌握时、分、秒之间的进 ……此处隐藏22342个字……将试卷
中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识。
6、及时与家长沟通。在教学中,我一直认为与家长沟通也是搞好教学很关键的一个环节。把每一个学生的点滴变化都及时与家长沟通,才有助于教学的提高和学生的成长。在我的教育工作中我一直坚持这样做,也证明有一定的收获。
二、积极落实素质教育。
坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律、动手拼图、我当收银员等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手,创造了让学生操作的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、认真积极参加教育教研活动。
1、加强学习,改变教育观念。利用业余时间阅读相关教育书刊,从中了解教育动向、学习先进的教育教学方法和教育思想,再结合自己的教学和学生的实际情况,更好的服务自己的教育教学。同时,又结合学校教研组开展的业务学习笔记,认真的学历每一篇文章和撰写每一次的心得体会,努力提高自身的业务素质和能力,只有这样教学理念才不会落伍,才会更快的改变个人的教育观念。
2、认真完成教研组交给的每一项任务。每周教研组安排的上交
资料均能按时上交,记好作业批改记录,做好单元检测。
总之,在平时的教育教学中,我努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务,使自己在教育岗位上有更精彩的表现。