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不走寻常路高三作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的不走寻常路高三作文，欢迎阅读与收藏。
不走寻常路高三作文1记得雷诺兹曾说：“艺术使生活更完美。”不错，正因为有了艺术，才使我们可以拥有自己的才艺，更使我们拥有了可以展现才艺的舞台，让更多的人领略艺术的魅力。所以，他来了。
他就是他。他没有同龄人从小就开始学习乐器、舞蹈、表演的基础，他没有帅气的长相。可现在就是他，却拥有别人没有的才艺，因为他始终坚持一个信念：认定了的就走下去，他只愿看到身后伴随自己的脚印。
他就像经历过寒冬的花儿在新的春天绽放，他有自己的原则，他带着那颗属于自己的心努力练习。作为班级的文娱委员，他一直要求自己一定要起到带头和榜样作用，所以他给自己规定：唱歌、跳舞、吉他、口腔操每天都要练习，每天坚持学习一些新的东西，保持会的东西不忘的基础上开始新的学习。这样我们就能明白，体活课别的男孩子在打篮球他却在拉韧带，体育课别的男孩子的踢足球他却在练体能，冬天的大清早同寝的人还在睡懒觉他却已经在阳台边做起了发生练习和口腔操，这些都是为了他追求自己的艺术道路而努力。在艺术路上，他一直不孤单。
他知道，人外有人山外有山。他绝不是最好的，所以他更加努力。从小学四年级开始他就开始参加各类艺术活动的文艺 ……此处隐藏1366个字……七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而亡。
这个实验听起来不可思议，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距离，却是毛毛虫生与死的距离。其实，在那么多的毛毛虫中，只要有一只稍与众不同，就会避免死亡的厄运。毛毛虫因为一味地走别人走过的路，所以才吃不到心爱的松针。这个实验告诉我们：当一条路走不通时，尝试走别人没有走过的路往往更容易成功。一味地走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。
读完这篇文章，李老师让我们猜一猜不寻常的谜语。题目一：“只”字加一笔，会是什么字？同学们听完谜语，立刻思考起来。有的抓耳挠腮，有的拿起笔写写画画，有的则一脸茫然……就在我们焦急万分的时候，李老师笑着对我们说：“记住要走别人没有走过的路！”大家听完李老师的话都若有所思。一会儿，田倍宁悄悄告诉我：“是‘冲’”。我一听，像被电电了似的，恍然大悟。我小声对田倍宁说：“把‘只’倒过来，然后加一竖。”田倍宁点点头，我俩偷偷乐了，规规矩矩地在纸上写下“冲”。李老师又出第二个谜语了：人字加一笔，除了“大”和“个”，还有什么字？我赶紧拿起笔，在纸上写写画画，把横、撇、竖、捺等笔画写在纸上，然后依次加“人”。加到第五个时，我眼前一亮，写出了“及”。李老师要公布谜底了，第一个“冲”，第二个“及”。写对的同学欢呼起来，没写对的同学也立刻大叫起来“原来如此”。可是接下来李老师又说：“第二个谜语还有一个谜底，看谁能猜出来。”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里安静了下来，可是过了一会儿，依旧没有人猜出来。李老师在黑板上写出“夕”，看到这个字，大家立刻从思索中醒了过来，原来是“夕”。李老师说：“猜谜语，也要换位思考。”
一堂语文课，让我大受启发：不走寻常路往往更容易成功，猜谜语是这样，做事也是这样。
