关于课题实施方案范文汇编七篇
为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的课题实施方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
课题实施方案 篇1一、QC成果形式
现场型或创性型QC成果。
二、QC成果推荐范围
全县工业企业、建筑业和服务业推荐的QC成果。
三、QC成果要求
能围绕组织的质量方针与生产经营管理实际,在提高质量、提升管理、降低消耗及增强意识等方面取得明显成效;并注重全员参与,活动过程和结果有所创新。QC成果取得的时间范围为20xx年1月至20xx年3月。
四、时间安排
1、推荐申报。各有关单位于20xx年4月10日前将QC成果现场发表纸质材料一式五份、电子文本一份报县质监局质量科(电子邮箱:[email protected])。
2、现场发表。20xx年4月下旬由竞赛组委会对申报的QC成果组织现场发表,并对获奖者颁发证书和奖金。
3、汇编。20xx年11月底前对优秀QC成果编印成册,供交流学习。
五、QC成果评定标准
1、“现场型”课题QC小组活动成果发布评审标准如下:
“现场型”课题QC小组活动成果发布评审标准
2、“创新型”课题QC小组 ……此处隐藏15656个字……思维蕴育着创造思维的萌芽,它是创造性人才必备的思维品质,也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。在数学教学中充分认识逆向思维的作用,结合教材内容,把教学中的相关逆向思维训练的问题落实到位,才能使学生的的逆向思维能力得到提高。
2、在数学的概念教学,计算过程教学,和应用题教学中都能培养学生的逆向思维能力。要认真钻研教材,充分挖掘教材中的逆向思维素材,明确训练内容。
3、备课时,明确学生的思维特点,制定逆向思维策略。
4、精心设计、组织教学,注意逆向思维训练策略的落实。
5、做好正向思维与逆向思维的转换。
五、课题研究的方法
以实践研究为主,在课堂教学中研究,在研究中反思,然后在反思中改进,以此实现研究的目标。
六、课题研究的实施方案
第一阶段:课题准备阶段(20xx年11月——20xx年2月)
1、实际调查,发现学生的逆向思维能力不足。
2、学习相关理论,增强科研能力,调查收集课题研究的有关材料。
3、确定研究课题,制定研究方案和实施计划。
第二阶段:课题实施阶段(20xx年3月——20xx年6月)
1、学习教育学、心理学相关理论,提高自身的理论水平。
2、认真钻研教材,充分挖掘教材中的逆向思维素材。
3、精心设计、组织教学。
4、积极实践,努力寻求提高学生逆向思维能力的有效策略。
第三阶段:课题总结阶段(20xx年6月——20xx年7月)
1、对研究对象进行后测,并前后对比分析。
2、对研究的资料进行整理、分析、比较、归类、汇总,撰写研究报告。