【精华】托班儿歌教案三篇
作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的托班儿歌教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
托班儿歌教案 篇1活动目标:
1、通过儿歌表达爱妈妈的情感 。
2、在游戏中学习短句"妈妈妈妈……”
3、在活动中提高幼儿的口语表达能力。
活动准备:
经验准备:学过"打电话"的游戏、已会唱"好妈妈"歌曲。
物质准备:积木,挂图、"好妈妈"的音乐。
活动过程:
一、(播放好妈妈)集体唱歌,引起学习兴趣。
1、音乐出来,唱"好妈妈"的歌(集体唱一遍)
2、提问引出课题"想妈妈"。
宝宝们!(诶--),恩!我们都有一个好妈妈,在幼儿园里你们想不想妈妈呀?(教师逐个提问幼儿:想的)哦!大家都想自己的妈妈的。
二、理解儿歌(出示图片一)
1、哟!这个宝宝在干什么呢?(想妈妈)你是怎么看出来他在想妈妈的?(幼儿回答:幼儿指着图片上的妈妈说,我是从这里看出来的)这里有谁呀?(妈妈)哦!这里象云朵一样的图形里面有个妈妈,就表示小宝宝在想妈妈);我们再仔细看一下这个小宝宝(边指图片)的动作,他的那个动作也表示在想妈妈呀?(幼儿观察并说:这个动作,哦!这 ……此处隐藏806个字……幼儿学习儿歌.
3.分析儿歌,引导幼儿有表情地朗诵。
师:不倒翁可爱吗?我们念儿歌的时候怎么做能把不倒翁的可爱表现出来呢?
4.分组再次朗读儿歌。
师:现在请男生女生组来比一比,看谁念的好听,还能像不倒翁一样可爱。
三、游戏“学做不倒翁”,让幼儿结伴表演
师:我们今天学会了这首儿歌,名字叫什么呢?小朋友找你旁边的好伙伴,我们一起来当不倒翁,边念儿歌边表演吧。
活动延伸
回家将《不倒翁》儿歌朗读给爸爸妈妈听,共同游戏。
托班儿歌教案 篇3提示:
1.培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作,体验正确洗手的方法。
2.如托班人数较多,分两次让托儿洗手,主班老师可带领部分托儿玩游戏,配班老师带领小朋友进盥洗室洗手。
玩法:
1、托班幼儿围坐在一起。
2、念(1)句时,托儿双手手心向上,跟着节奏念儿歌,上下抖动4下;念(2)句的前半句时先做卷左(右)边袖子的动作,念(2)句的后半句时做卷右(左)边袖子的动作;念(3)、(4)句时左手在上,搓搓左手的手心,搓搓左手的手背;念(5)(6)句时右手在上,搓搓右手手心,搓搓右手手背;念(7)句时双手十指交叉抱好;念(8)句时用力甩三下。
准备:托儿已会念儿歌“洗小手”。
附儿歌《洗小手》
(1)洗小手,洗小手,
(2)先卷袖子后洗手,
(3)手心搓一搓,
(4)手背搓一搓,
(5)换只手,
(6)再搓搓,
(7)抱起来,甩三下,
(8)一、二、三.