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歌唱祖国教学设计范文
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的歌唱祖国教学设计范文，希望能够帮助到大家。
教学课时：
一课时
教学内容：
《歌唱祖国》的拓展延伸
1、复习歌曲《彩色的中国》
2、欣赏歌曲《打靶归来》
3、小组演唱的编排和展示
学情分析：
这节课面向的是初中一年级学生，他们有积极追求美的意愿，喜欢音乐，会思考、善表达，乐于展示自我。通过小学阶段的学习，学生已经积累了一部分简单的音乐知识，对音乐有一定的分析和理解的能力。但由于进入变声期，对纯粹的歌唱兴趣降低。因此，针对第一单元的学习，也为了更好地激发学生对各种不同演唱形式的歌曲的学习兴趣，设计了一节拓展延伸课。
教学目标：
一、能根据歌曲的不同特点和风格，采用小组演唱和班级演唱等不同的形式，创造性地表现歌曲。
二、有自信、有表情地当众表演。
三、在演唱过程中，能对自己、他人、集体的演唱作简单的评价。
教学重点：
能够让学生充分地表现自己，获得丰富的个性体验。
教学难点：
调控好学生的学习活动，充分调动和激发每个学生主动参与的意识。
教学媒体：
多媒 ……此处隐藏1286个字……示意)。
师：同学们都说的非常好。我们的课堂时间非常有限，希望同学们在课下搜集各种不同演唱形式的歌唱祖国的歌曲，然后自由组合进行练习。
[设计意图]：通过这样的活动，可以极大地提高同学们的积极性和自信心，使学生乐于参与，主动参与。这次活动学生是活动的主体，教师是倾听者、欣赏者。
五、课堂评价：
师：我们常说“台上一分钟，台下十年功”，而我们的组合则是“台上一分钟，台下十分钟”，同学们今天的表现都很棒，在这么短的时间内就迅速完成了各自的组合，并为自己的组合起了响亮又特别的名字，还采用了很多表现手法生动地表现自己选唱的歌曲，真是精彩多样，异彩纷呈，非常了不起，老师非常高兴。让我们为自己的出色表演鼓掌庆贺。
[设计意图]：表演结束，老师作鼓励性的评价，激发每组同学的积极性和自信心，使学生产生成功的喜悦。
六、课堂小结：
播放歌曲《我和我的祖国》
师：同学们，优美的旋律不仅能沁人心脾，陶冶情操，还能使我们获得愉快的情感体验。我们生活在这样一个美好的时代，我们深爱着这片土地，让我们唱着赞美祖国的歌，在优美的旋律声中放飞自己的梦想吧！
下一步研究计划和措施：
让学生进一步了解歌曲演唱中对声音的各种要求，通过有规律、有步骤的发声练习，逐步提高歌唱发声的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状态，使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段，为达到声情并茂的演唱服务。通过本课题研究，促进学生的综合发展和最佳发展，使学生在发声练习的过程中，张扬个性、升华情感，增强自信，幷利用积极的情绪配合教师的歌唱活动，推动教学积极性，产生强烈的动力作用，实现歌唱的整体协调性。
